A formação do educador pensador é extremamente importante para a construção de um professor crítico, criativo, consciente e transformador. Um livro que traz essas reflexões sobre a formação crítica do professor é "Pedagogia da Autonomia" de Paulo Freire, e para ilustrar cito abaixo alguns trechos do livro:
"Não há para mim, na diferença e na 'distância' entre ingenuidade e criticidade, entre o saber de experiência feito e o que resulta dos procedimento metodicamente rigorosos, uma ruptura, mas uma superação. A superação e não a ruptura se dá na medida em que a curiosidade ingênua, se deixar de ser curiosidade, pelo contrário, continuando a ser curiosidade, se criticiza (...). Na verdade a curiosidade ingênua que 'desarmada'm está associada ao saber do senso comum, é a mesma curiosidade que, criticizando-se, aproximando-se de forma cada vez mais metodicamente rigorosa do objeto cognoscível, se torna curiosidade epistemológica. Muda de qualidade, mas não de essência."
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