O charge acima ilustra bem a visão da Educação Especial no Brasil desde o início (1854) traz uma visão assistencialista e de que os aluno/pessoa com necessidades educacionais especiais tem limitações. Dessa forma esse sujeito sempre foi excluído do convívio social com as pessoas consideradas "normais", seja em instituições de assistencialismo especializadas, seja por meio de escolas ou classes especiais. Os alunos surdos recebiam uma educação em que priorizava a "normalização" dele, ou seja, que conseguisse oralizá-lo.
Nos dias atuais, muitos desses conceitos foram superficialmente superados, pois tivemos o avanço da inclusão desses alunos em salas regulares da educação, porém devemos refletir e como cidadãos e educadores nos questionar: será que esses alunos precisam apenas de socialização dentro da escola e da sala de aula? O que e como podemos promover uma aprendizagem significativa para eles? Devemos tratá-lo com diferença, ou igualdade? Mas será que apenas o princípio de igualdade dará um atendimento digno para esse aluno? Ou devemos nos pautar no princípio de equidade? Será que a quantidade de alunos por sala para todos os professores das redes públicas possibilita esse trabalho com a diversidade e as diferenças?
Um filme muito interessante, que indico, é "E seu Nome é Jonas"
Trecho do Filme
Título no Brasil: E Seu Nome é Jonas
Título Original: And Your Name Is Jonah
País de Origem: EUA
Gênero: Drama
Tempo de Duração: 100 minutos
Ano de Lançamento: 1979
Site Oficial:
Estúdio/Distrib.:
Direção: Richard Michaels
Título Original: And Your Name Is Jonah
País de Origem: EUA
Gênero: Drama
Tempo de Duração: 100 minutos
Ano de Lançamento: 1979
Site Oficial:
Estúdio/Distrib.:
Direção: Richard Michaels
Resenha do Filme em http://blog.educacional.com.br/surdez_educ/tag/filme/
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