Módulo I - Semana 3 - Vídeo-Aula 10: Interdisciplinaridade e transversalidade na educação

"Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino". (Paulo Freire)

Edgar Morin - antropólogo,
sociólogo e filósofo francês

“A escola, em sua singularidade, contém em si a presença da sociedade como um todo”  (Edgar Morin)

“A ciência nunca teria sido ciência se não tivesse sido transdisciplinar”  (Edgar Morin)

O exemplo contido na vídeo-aula do trabalho interdisciplinar e transversal realizado pela em Campinas no Ribeirão Anhumas é um retrato de sucesso de que o trabalho pedagógico pautado nestas perspectivas dá certo, pois o Rio estudado está próximo à suas casas e escola, faz parte da vida cotidiana dos alunos e de suas realidades permitindo assim um estudo de campo aprofundado baseado nas observações geográficas, sociais e econômicas, registros e relatos dos próprios alunos e dos moradores possibilitando o estudo crítico para análise e criação de hipóteses de resolução dos impactos causados no meio ambiente histórico-geográfico-social utilizando os temas transversais e as disciplinas interligadas entre si em uma teia de saberes.